江苏省特级教师：孙建顺

孙建顺，男，1975年2月生，本科学历，中小学高级教师，江苏省第十四批特级教师，常州市名师工作室领衔人（第3批、批4批）、江苏省优秀教育工作者、江苏省333中青年学术技术带头人培养对象、常州市（教育系统）优秀共产党员、新北区第三批优秀教师培育室领衔人，现任孟河实验小学校长助理，长期担任体育与数学教学工作。

师德高尚：孙建顺老师一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表，始终坚持共产党员的党性原则，遵守国家的法纪法规和各项社会公德，教育教学成绩突出，荣获常州市级及以上荣誉10多项，个人或所带团队20多次受到上级教育行政部门的表彰或奖励。

潜心教学：孙建顺老师倡导“蹲下身来看学生，学生原来很精彩”的教育理念，追求“贴近学情的教学设计”，抓实每一个育人环节，在开发学生情趣、培养学生能力、为学生的未来发展奠基方面积极探索，勤于思考，追求“朴实·灵动·和谐”的课堂教学风格，执教30节县区级以上公开课（其中市级公开课15次），多次受邀赴内蒙古包头、上海、浙江宁波、温州、陕西西安、山东青岛、苏州张家港、无锡江阴市、镇江市、镇江市新区、镇江句容、盐城射阳等地作示范教学或专题讲座80余次。

倾心育人：从教以来，孙建顺担任班主任工作多年，能根据学科教学特点，注重德育研究，充分挖掘每位学生的差异，以爱育人，以情动人，放大学生的闪光点，促进学生全面发展。所带班级获学校“文明中队”，个人获镇级“优秀少先队辅导员”，2014年获新北区“学生心目中的好教师”荣誉称号。

科研突出：孙建顺老师“喜欢带着研究问题进课堂”，主持6项省市级课题研究，出版专著《科研路上的跋涉者》、《体育游戏的创编与案例》、《个性化体育教学策略》等3部，参编江苏省教育厅主编的《江苏省中小学大课间体育活动的设计与实施》专著1部，在《中国学校体育》、《上海教育科研》（核心）、《教学与管理》（核心）、《体育教学》、《教学月刊》等省级以上刊物上发表教科研论文160余篇。

善带团队：在其领衔的常州市体育名师工作室的三年时间中，10名成员发表省级论文90多篇，100%的成员“五级梯队”专业称号提升一级，5人次获全国基本功或评优课一等奖，6人次获常州市基本功或评优课一等奖，名师工作室中期评估获市级优秀级，终期评估获得良好级，工作室研究成果《个性化体育教学策略》获得市级优秀成果奖，较好地发挥了示范、辐射与引领作用。同时，由孙老师领衔的“新北区优秀教师培育室”也呈现出良好的发展态势，培育室终期评估中，孙老师因此被授予“新北区优秀教师培育室先进领衔人”的光荣称号。