马晓明，女，1976年10月出生，大学本科学历，中小学高级教师，常州市数学学科带头人，新北区教育高层次人才培养对象。 曾获得常州市优秀师徒、新北区黑牡丹教育基金优秀教师、新北区校本培训先进个人等荣誉，5次区政府嘉奖。

教学风格：作为一名老师，教育就是“回归”——回归教育原点，回归教育的本质，回归心灵深处。《和儿子一起成长》的作者有这样一段话：让我们用更温暖、更科学的爱，陪伴我们的孩子走过成长的岁月。课堂是需要温度的，这是我现在追寻的教育之路。在长期的教学实践中逐步形成了“温暖、灵活”的教学风格：温暖的课堂有章法，这样的课堂孩子会学习，有收获才会感到快乐；温暖的课堂有尊重，孩子在课堂中是安全的，能激发孩子的潜能；温暖的课堂有学生喜欢的数学活动，有经历才有感悟，才能生成数学智慧。

教学成长：多次在省、市、区级教研活动中执教公开课，获得了与会专家和老师的一致好评。在2010年江苏省小学数学优秀课评比中，执教的《公倍数和最小公倍数》获得了江苏省一等奖。2011年获新北区基本功竞赛一等奖，2011年获常州市基本功竞赛一等奖第一名。连续3年参与大市的教材分析，多次在市级交流教学经验。

教研之路：能主动在实践中积淀自己、完善自己、成长自己，力求使自己在教学理念上更加先进，教学能力上不断提高，专业知识方面更加系统化。先后参加了4项省级课题的主要研究，参加的省级课题《基于教材整合的有效性研究》获江苏省成果一等奖。参与市教科院课题研究并主编《灵机一动》全册，该书全省发行销量好。结合教育研究，能总结提炼教学实践，3篇文章分别发表在《教育研究与评论》、《小学数学教育》上、《小学教学设计》刊物；近几年有近20篇论文在省级获奖或发表。

作为一名普通的数学老师，为了自己梦想中的教育人生，我将和孩子们一起成长，共同漫步神奇的数学创造之旅。