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探秘沙池,趣味无穷
小班级组教研活动报道
发布时间:2019-01-11   点击:31   来源:原创   作者:钱丽佳

玩沙是小朋友最喜爱的游戏活动之一,沙子的流动性、可塑性的特点蕴藏着无数的探索契机。为进一步开发玩沙游戏材料的玩法,有效发挥玩沙材料的作用,2019年1月10日中午,藻幼全体教师聚集一堂,在小班级组教师的带领之下,开展了一场别开生面的玩沙游戏研讨活动。

分析现状 数据说话

在前期研讨中,小班级组的老师们通过跟踪孩子们晨间户外活动的活动轨迹,制作幼儿玩沙区的活动量表,由此分析我园小班幼儿在玩沙区的活动现状。

环境改造 激发兴趣

为提升小班幼儿的玩沙兴趣和游戏水平,小班级组老师们对沙池进行了改造。提供丰富的玩沙工具,自制了一些沙漏、铲子等工具,孩子们的参与度有了明显提高。

游戏设计 提升水平

会玩会思考的老师才能带给孩子不一样的体验和感受!研讨活动中,教师结合孩子们感兴趣的话题,现场设计了多个游戏主题。通过代表教师的分组介绍,大家一起总结、整理了好多适合小班年龄段的玩沙游戏汇总了一套玩沙游戏项目,为以后小班幼儿玩沙积淀了更具趣味性、创造性、自主性的宝贵材料。

园长点评 引领提升

活动最后,顾颖园长针对今天小班组的教研呈现给予了充分肯定:首先提升了教师发现问题、解决问题的能力;其次促进了级组之间教研策略和组织能力的提升。从而发现了老师们的几点转变:第一点:老师们的教师角色意识在慢慢地退后,尝试让孩子们站在了舞台的中央。第二点:教师的观察行为已经逐渐地变成自己的习惯。第三点:教师对玩沙游戏,从有目的地玩到有目的地玩,有了较强的探索精神。

通过本次体验式的教研活动,不仅使各位老师了解了沙水游戏材料的多种玩法,更是促进了教师之间的分工合作意识。为了提升教师教学活动的组织与指导能力,促进幼儿园教育教学及教研水平再上一个新台阶。

撰稿:吕丽萍 摄影:钱丽佳 审核:全黎娜


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