2019年6月13日，薛幼二村小班部充满了欢声笑语，一片生机盎然，热闹非凡，那是孩子们精心准备了三周的戏剧走班表演即将拉开帷幕。依据幼儿的兴趣与需要，各班确定了戏剧主题。在戏剧主题月中，全体幼儿在自主建构、自主参与的过程中最终形成了富有想象力、创造力的班本戏剧《图形三兄弟》、《三只小猪》和《三只蝴蝶》。

为了给幼儿搭建自我展示的舞台。园部通过戏剧走班表演的形式，让幼儿参与制作宣传海报、自制门票、角色装扮、售票购票的全过程积累剧场经验。走班表演分上下午两场进行，人人是演员、人人是观众。

表演前：提前买票，凭票入场

活动前，观看的班级老师给孩子们一一介绍表演其他班级分别表演的节目。孩子们兴致盎然，早在心中做好计划，还相互讨论着怎样做一名文明有礼貌的小观众。表演的班级则是提前设计好了观影票，新颖鲜艳的观影票就像是阵阵微风吹拂着孩子们激动的心。小演员们拿着观影票大声吆喝“快来快来买票呀，我们的表演很精彩……”，小观众们听到吆喝声纷纷拿出雪花片进行买票，买好票后对号入座准备观看。

表演中：全心演绎，安静有序

“演出时间”到。小演员们身着靓丽的表演戏服，头戴精致的角色头饰，在舞台上激情四射地展示着三周戏剧主题活动后的成果。图形三兄弟终于团结在一起，找到了宝藏；可爱的三只小猪合力打败了凶猛的大灰狼；就算大雨袭来，美丽的三只蝴蝶也要相亲相爱不分开。小演员们惟妙惟肖的表演、情节的跌宕起伏牵动着每个小观众的心，大胆的艺术表演不断博得台下认真欣赏、安静有序的小观众们的阵阵喝彩。  

表演后：分享感受 表征心得

表演结束后，为鼓励幼儿及时分享心得，发现这三部戏剧的核心价值点，由表演班级教师组织其他班来观看的幼儿进行现场分享交流。熙熙说：“只要图形三兄弟团结起来，他们就能找到宝藏。”洋洋说：“哇，那个大灰狼看起来太凶啦，他上场的时候我都发抖了呢。”豆豆说：“我刚刚是一个文明的小观众，因为我很安静地看表演。”小观众们意犹未尽，七嘴八舌地表述着自己的想法。回班后也及时与班内的小伙伴进行了戏剧观演分享交流，并通过表征记录发现。

戏剧表演犹如一扇快乐学习的艺术大门，为孩子提供更多自主选择的机会，吸引着孩子们共同探索，主动研究、创造学习，给孩子“自由”的天空，尊重孩子的“个性”发展，表达孩子内心最真实的情感，让孩子的自主游戏更自主、更快乐！让我们共同期待小班部6月18日的戏剧汇演吧！（撰稿：贾小霞  摄像：贾小霞  审核：张铃萍）