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走进童心世界,用白描记录故事 ——记春江幼儿园新教师共同体第四次活动
发布时间:2019-06-14   点击:   来源:原创   作者:杜旦丹

为了提升本园新教师对儿童行为的观察能力,让新教师们更有效、具体的记录幼儿的活动。2019年6月14日中午,全体新教师齐聚春江幼儿园百馨西苑园区音体室进行“走进童心世界——白描记录幼儿”研讨活动。

本次活动由何慧铭老师主持,在活动开始之前,她通过出示我们身边最常见的“硬币”开始与老师们进行互动,引出“什么是白描”、“白描的意义”,“白描的路径何在”以及从白描幼儿行为、幼儿语言、幼儿情绪体验等案例片段与教师进行交流互动,让教师从中了解白描的记录方法。紧接着,何老师提供了一段20秒左右的视频,进行现场练习,要求老师们运用白描的记录的方法对视频中幼儿的行为表现进行客观描述记录,不添加任何老师主观的想法。随后,何老师选取了芮老师的观察记录请各位老师进行点评,在点评的过程中,有了前期学习的铺垫,老师们的点评显得更得心应手了。最后,何老师针对本次活动,对白描手法的标准做了详细的总结。

“白描”的记录手法,就像一部智能录影机,不仅能清晰地记录事件,让教师轻松地从事件的描述中找到有意义的游戏行为,同时,也让教师更好地了解幼儿的生活、游戏情况,积累更丰富、适宜的行为材料。

本次活动的开展,新教师们通过一个个案例学习,积累了一些白描记录的手法,明白了白描在观察记录中的重要作用,相信在今后的观察记录撰写,各位新教师定能更好的进行幼儿游戏行为的观察和记录。

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 (撰稿:杜旦丹 摄影:杜旦丹 审核:李晗 


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