集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式。游戏为幼儿的基本活动，“游戏化”是幼儿在集体教育活动中，获得愉悦和快乐的重要手段，其特有的学习气氛、经验共享及其对幼儿产生的作用是其他教学形式所无法替代的，为进一步提高教师设计集体活动的能力，提升专业水平的发展，6月29日下午，汤庄桥幼儿园特邀王慧萍老师来园进行专家讲座。

　　王老师从三方面给大家进行了分享和阐述，分别是用游戏精神优化教育活动的理念思考、将游戏精神融入教育活动的实践经验以及对优化集体教育活动设计的管理建议。首先给大家解读了教育活动游戏化的4种方式，接着，王老师又从集体教学活动内容的选择、目标的制订、环节的设计、及教学反思等方面，为老师们进行了专业的培训。她指出：教师在集体教学活动中要了解幼儿的兴趣需要，了解幼儿的已有经验，把握幼儿的年龄特点，分析幼儿可能遇到的问题，找到促进他们发展的重点、难点，引导幼儿与环境、教师及同伴积极互动，促进每一个幼儿有个性地发展。对于当前幼儿园集体教学活动中，经常会影响活动有效性的问题，李老师结合实际案例重点剖析，让老师们受益匪浅。

　　通过讲座，不仅有效解决了老师们在集体教学设计与组织中的困惑与问题，进一步提升了教师教学活动设计和组织的能力，同时明确了该如何充分挖掘活动的内在价值，从而更好的促进幼儿有效学习。

　　(撰稿：苏依玲 摄影：仲丹君 审核：陈莉)