为促使我校数学课堂教学质量的进一步提高，将新课程标准从理念转变到课堂实践， 10月10日下午，数学教研组进行了以“核心素养之计算教学的研究”为主题的教学研讨活动。本次活动由五六年级展示了两节高段计算的教学课，促进老师们交流学习。

　　第一节课是由韩舒阳老师执教的《小数的加减法》，韩老师在教学中充分利用学生已有整数加减法计算的基础，促使学生根据已有经验去解决问题，时刻以学生为主体，充分调动全班同学的主观能动性，在自主探索中感悟小数加减法的计算方法。第二节是孟飞凡老师执教的《分数除以整数》，孟老师以具体的任务要求展开教学，重视知识的生成过程，让学生在实际操作中借助图形语言，利用已学过的分数乘法的经验基础，解决有关分数除法的问题。

　　课后，两位老师及时交流自己的教学反思，说明设计意图，磨课中的困惑，各备课组代表也从教师教的角度和学生学的角度展开评课，发表自己的见解。随后，区教师发展中心万荣庆主任对两堂课进行了精彩点评，对两位执教老师课堂中展现的亮点予以充分的肯定，同时也就课堂中的某个问题或某个细节交流了自己的想法。最后万主任就如何分析理解教材，如何进行课堂教学这个两大方面对大家作了指导，提出从9个方面分析教材，从分析题的结构和方法结构展开教学，设计层次递进、具有内在逻辑的任务驱动，关注练习设计的丰富性与多样性，让我们的课堂不仅有温度，更有宽度与深度。

　　本次教研活动，有两位执教老师的倾情演绎，有同伴们的相互学习、深入交流，更有万主任的专业引领，全体数学教师对于课堂教学的认识有了更深入的理解!

　　(撰稿：蒋文香 摄影：蒋文香 审核：金波)