在课程游戏化走向深度学习的过程中，教师们需要不断吸纳新的理念，转化新的经验，实践新的内容。11月13日至14日，龙虎塘街道中心幼儿园盘龙新园区承办了幼儿“科学保教”及“创新体育活动”专题研讨会。本次活动特邀常州市教科院庄春梅老师出席，来自江苏省百所幼儿园的幼教精英共同参与学习实践。本次活动旨在提高一线教师对积极开展幼儿体育活动的深度认知、科学设计和有效实施能力，基本掌握如何运用多种器械一物多玩、一物多用、一物多练地组织幼儿体育活动，提升园所科学保教水平，实施课程全面游戏化。

常态游戏的开放，展示向上的龙幼

虽然龙虎塘街道中心幼儿园盘龙新园区才刚刚开园两个多月，但一直在以积极向上的姿态前进着。早晨，参加培训与学习的老师们走进盘龙新园区各个班级进行现场观摩。温暖的班级环境，亲切的师幼问好，常态的游戏开放，灵动的幼儿游戏，让参观老师不停记录下美好时刻：有的孩子沉浸在自己的科学观察当中，有的孩子热情邀请老师一同阅读好看的绘本，还有的孩子给老师们送上自己的精彩表演……在每一次活动中，班级教师能够做到眼中有孩子，心中有目标，不仅从空间上近进孩子，更从内心上走进孩子。

科学规范的体育，正向引导的意义

活动第一天，中国幼儿体育泰斗陈冬华教授为全体与会人员进行专题讲座。她从“幼儿园体育活动的目的、内容和要求”到“幼儿园体能活动的设计与有效实施”娓娓道来。鲜活生动的案例让大家了解到丰富多彩的体育活动是让孩子变得强壮、聪明最有效的途径之一。同时体育锻炼不能因噎废食，因为缺失才更需要加强锻炼，并提出只有科学规范的内容，才会让孩子受益终身。在每一个故事里，陈教授毫无保留地分享自己的经验，用朗朗上口的口诀和身体力行的示范向大家展示了幼儿园科学规范的体育活动带来的巨大魅力。

运动体系为基础，素质发展作导向

第二天上午，张建富老师在《安吉游戏背景下户外游戏的实践与思考》的专题讲座提出三个“多”来帮助教师不断反思和推进自己的课程：“多用课程资源的视角开发户外游戏资源”、“多关注孩子户外游戏中的需求和须要”以及“多从专业的视角思考课程和游戏的关系”。当天下午，李兴辉老师在《建构运动体系，科学开展运动活动》的讲座中，以足球为例让参会人员理论结合实际。用竞赛的方式颠球，用合作的方式传球，用游戏的方式停球，简单的材料，多元的玩法，基本技能与游戏的结合才是幼儿园的体育活动应有的姿态。

本次活动虽然只有短短两天，但聚焦不同专题的讲座却将幼儿园体育活动进行了系统的梳理，并结合丰富多彩的实操活动让教师亲身体验，充分感知体育活动的魅力。每一次探索虽然迷茫，但充满希望。愿在创设有中国特色幼儿园教育的过程中，教师们能成为最优的设计者，最多的观察者，最少的指导者和最好的帮助者。

撰稿：颜梦迪  摄影：颜梦迪  审核：潘雯雯