“一日生活皆课程, 生活即教育。” 幼儿每天从入园至离园这一日之中的每一项活动都是幼儿全面发展的核心价值。幼儿园的一日生活在幼儿的发展中起着重要作用，生活与教育、一日生活与幼儿发展是缠连在一起的。2019年12月2日下午，新魏幼儿园开展了“主动理念下的一日生活管理”园本培训活动，此次活动由黄蓉老师主持。

　　第一章：热身运动篇

　　活动伊始，黄蓉老师给所有教师提出了三个问题：1.你喜欢玩什么游戏?2.我们这么多人玩，哪种最适宜?3.游戏规则可以怎样制定?各位教师就自己的喜好，广开言路。老师们提到，可以有竞技类游戏，有团队合作类游戏，还有益智类游戏。通过抛出问题，既活跃了活动氛围，也使教师们打开了思路。

　　第二章：学习分享篇

　　我们是怎么理解“主动学习” 的呢? 黄蓉老师从各位的教师的自我理解出发，就理论学习的理论基础、高瞻课程“主动学习”的内核、主动学习的发生条件、主动学习理念下的一日生活管理这几个方面展开了讲述。教师们认真倾听，积极互动，对于“主动学习”也有了更深入的理解。

　　第三章：自我反思篇

　　活动的最后，就目前我们幼儿园的一日活动管理的问题，各位老师展开了讨论。有环节上的疑问，有规则上的问题等，通过讲述与互相帮助，各位教师对幼儿一日活动的管理与规划更加明确。

　　此次培训让老师们对幼儿一日生活管理有了更全面、更透彻的了解，为老师们的实际工作点亮了明灯，相信老师们在今后的工作中更能有的放矢，走向专业!

　　撰稿人：钱玲媛   审核人：冯亚丽    摄影：钱玲媛