冬日的寒意渐浓，教研的热情更烈。橙黄橘绿的季节里，由河海实验小学，香槟湖小学，百丈小学，魏村小学联合组成的河海教育集团英语工作室团队里洋溢着暖暖的教研味。

本次教研活动以“立足板块功能，提升fun time教学实效”为主题。由魏村小学的钱宇平和高金花两位青年教师承担了研讨课，钱老师执教的是三年级上册Unit 6 “Colours”的第二课时，高老师执教的是五年级上册Unit 6“My e -friend”的第二课时。同一板块，不同年级，两位风格迥异的老师，课也各有千秋，各具特色，充分展示了各自的个性。在课上，她们均能努力营造轻松愉悦的课堂氛围，创设新颖活泼的教学情境，运用喜闻乐见的教学形式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，让学生在活动中获得知识，在互动中启迪智慧。虽然两位青年教师在讲课细节方面还显得有些稚嫩，但她们有热情、有活力、准备充分、态度认真，展示了良好的基本素质，得到听课老师的一致好评。

听完两节课后，在工作室负责人恽慧老师的组织下，与会老师在魏村小学会议室聚集一堂，先由魏村小学英语组的教师各抒己见、开诚布公地发表自己对这两节课的看法和认识，大家肯定了二位执教教师的亮点，也指出了不足之处，并给出了自己的建议。接着由兄弟学校的代表们对两位老师的课，“借题发挥”，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。

最后工作室的负责人恽慧老师从自己的专业的角度，和教学经验出发向大家阐述了Fun time板块在教材中的地位和作用，根据我们课题组一段时间的研究成果，恽老师提出，在fun time板块教学中，我们要充分发挥Story time板块的延伸功能，基于Story time学习的基础上，进行词汇句型的进一步学习、操练和巩固，教学中要注意发挥Fun time板块的趣味性，有效整合单元内容，使得Fun time板块的教学更有实效性。 恽老师还提出，教学Fun time板块时，要学会取舍，抓住主线，明确每个课时的明线和暗线，挖掘板块的显性和隐形功能，发挥教材的最大优势，根据不同年级的不同难度，针对性地处理教材，设计教学活动！

此次活动，不仅对青年教师的课堂教学水平有了一定的了解，让青年教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提升。也让所有与会的老师在这样一种集思广益的教研氛围中，有所收益。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为有遗憾，我们才会不断扬长避短，不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。

                                             撰稿、摄影：顾亚芬  审核：恽慧