伴随着淅沥沥的冬日小雨，本学期已经接近尾声。1月16日下午，龙虎塘实验小学的全体行政齐聚会议室，召开了本学期最后一次的行政会议。本次行政会议的主题既有总结回顾，又有对下学期工作的展望与计划。

　　会议伊始，由课程教学中心的几位主任对本条线的工作进行了总结与计划交流。夏虹主任以《在“新”中固本，在“新”中提质》为主题对语文学科组本学期的工作进行了总结，并围绕“专题研究，促育人价值的深度挖掘”及“创新机制，助龙小师生的赋养提升”两个维度展望了下学期语文学科组，夏虹主任针对教师教科研意识淡薄、发展势头不足的现象，提出了日常教研活动要改变方式。倪敏主任围绕学科组建设的“问”与“解”，学科组研修设计的“思”与“行”，学科组成事成人的“苦”与“乐”三方面对数学学科组进行了总结。紧接着以《用心谋划提质量，砥砺前行促发展》为题，强调课堂主阵地作用，聚焦课堂研究，阐述了数学组下学期的重点工作与措施。倪敏主任接下来对课程教学中心的总结与计划则敏锐体察到了学校发展的问题与难点，并提出了针对性的措施：自我规划明方向、品牌研修厚积淀、课题研究有引领……英语学科责任人殷利丹主任汇报的主题是《稳重有进，新团队，新征程》，殷主任用一张张表格清晰地呈现了英语组在这学期中取得的成绩、教师队伍发展的不均衡、下学期的工作重点等等。英语组将评价机制与不同年段的培养目标相结合，以奖促学，评价方式多元。苏波主任则以《聚融通、更综合、共促师生诗意生长》为题，对综合组的优势和潜势进行了深刻分析，并努力捕捉问题。针对两校分设对龙小传统优势项目的一些冲击，苏主任不急不躁，领导综合组团队找对策，相信未来综合组会有更多的特色品牌。

　　几位学科责任人都不约而同地提到了教师的课题研究、教师发展梯队的不均衡等等，可见每个学科有共性的弱势与优势，未来各学科可以相互学习、相互借鉴、抱团成长!

　　接下来学生发展中心陈亚兰主任为全体行政播放了一段名为《享受“杏林”围炉的“暖冬”》的小视频，精美的画面为我们展现了班主任在一学期中的努力与付出。紧接着的《化“内需”为“内生”，通达时代新生活》计划交流中，陈主任围绕设计背景、重点事件、发展目标和策略三个板块，对新学期计划娓娓道来。学发中心将融通多方资源、通过多种手段进行家长培养，如建立种子家长成长营、建设家长志愿者资源库等。

　　最后，赵瑞良主任以《提升综合服务水平，迎接后勤管理新挑战》为题，进行了后勤工作的总结与交流。赵主任在后勤管理工作中积极创新，小程序的开发为老师的日常工作提供了很多便利。未来我们的智慧校园将更加智能化，后勤的服务质量也将不断提升。

　　在整个交流过程中，各位行政积极参与互动，碰撞出了很多的思维火花。顾校见微知著，提出了很多建设性的意见，比如品格提升工程的打造，网格化的管理等等。我们龙小的行政团队虽新，但我们都有面对挑战与困难的信心与勇气。未来，我们将努力寻找不足和未来努力的方向，在反思中实现成长，朝向幸福的学习，重建教育的诗意!

　（撰稿：颜云，摄影：顾惠芬；审核：潘虹）