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诗意教研|善总结,明方向
——记龙虎塘实验小学语文学科期末质量分析会
发布时间:2020-01-18   点击:   来源:原创   作者:夏虹

  善总结,明方向

  ——记龙虎塘实验小学语文学科期末质量分析会

  紧张的期末考试已经结束,学生们在收获希望的同时,老师们也在总结反思。为了如实评价这一学期教学质量的好坏,查找、发现问题,为改进教学工作提供依据。同时,为了积累成功经验,促进教学发展,1月15日下午,龙虎塘实验小学在会议室召开了语文学科期末调研质量分析会。

  本次会议由学科责任人夏虹主任主持,先由各教研组老师进行自我分析,然后由教研组长代表整个年级进行总结。教研组长们以数据为依托,对比分析,肯定取得的成绩,找出试卷中的典型错误以及错误形成的原因,并对后期的提优策略进行了详实的叙述。

  夏虹强调,从低年段的试卷来看,后期还是要加强对学生语文运用能力的培养。三年级教研组长坦言,阅读失分较多;形近字、理解句子等题型学生还需多练;成语的理解性运用也是后期需要关注的地方。四年级教研组长认为学生的阅读积累不够,还应该关注各种题型的方法和培训路径,致力于提高学生思维能力。五年级教研组长提出后期将进行更多的非连文本解读的专项训练,提高学生信息提取能力。学生在体会文本内在价值方面还有所欠缺,需要关注。六年级教研组长认为,学生在字的音形义及文学常识判断方面还需加强巩固;在理解人物形象,概括内容等阅读性题目上也需加强专项训练;需要提高分点做题的能力;强调理解句子时,一定要结合生活实际。总之,基础关要夯实,文学常识要系统梳理,习作要在课堂精心修改。

  通过这次会议,各位语文老师一起交流,更明确了各年段学生情况和相应要求。相信在下一学期的工作中,大家一定能够寻找差距,总结反思,提高教学水平,向课堂要质量,使学校教学质量上一个新台阶。

  (撰稿:李鑫明;摄影:胡鑫琪、姚丽琳;审核:夏虹)

  

  

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