庚子风寒，新冠肺炎迟滞了全国学生上学的脚步。开学又一次延期，各地教育部门发布“停课不停教，停课不停学”的线上教学通知。这样的尝试令广大师生既充满期待，又忐忑不安。很多老师第一次进行网络上课，能否顺利实施?学生硬件、软件能否跟上?孟实小老师精心设计、全面绸缪，为线上教学顺利实施统筹安排。

　　开展技术培训，提高教师水平。很多老师甚至从没有用过线上教学软件，线上教学如何开展?因此，在线上教学正式开展前，学校会组织教师进行线上教学技术运用培训，并由年级组、备课组加强研讨，共享网络学习资源，帮助每一位教师解决技术问题。

　　班级统筹协调，减轻学生负担。第一阶段导学各科布置阅读、手工、计算、复习等内容，学生根据导学任务单每日打卡，腾讯、微信、钉钉、一起学等平台纷纷登台，学生打完这个、看那个，手机电脑不离手。因此，这一阶段的线上教学，学校要求各班级进行统筹，选定固定线上教学方式，减轻学生、家长的负担，让学生更合理的安排学习和休息。

　　各科合理规划，科学开展教学。在线学习不能等同于在校学习，学生、教师、技术层面都存在不确定性，所以在学校导学方案的指导下，各班各科要根据班情合理规划，在学科预习、复习的同时，要保护好学生视力、增强体质、开展生命道德教育，严控每节课时长、科学开展各项教学活动，引导学生养成自主学习习惯，树立正确的人生价值观，促进学生身心和谐发展。

　　制定一人一策，确保不少一人。家长复工或家庭原因，导致学生不具备线上学习的条件，学校要求班主任进行前期调研，对班级这些特殊学生制定个性化的教学策略，采用电话导学、延迟导学、书面导学等方式，确保不让一个学生掉队。

　　为了让学生在家也能在知识的海洋中畅游，孟实小老师们精心筹划，全力以赴让每一位学生宅家的日子成为储备知识和能力的好时光。