春天的阳光薄薄地漫过窗台，和煦的春风吹着嫩芽，鸟儿用歌声丈量着天空，生命以各种方式涌动着生长的欲望。四月的龙城校园处处交织着谦逊与张扬、矜持与急切。4月1日下午，常州市龙城小学春学期行政例会在五楼会议室如约召开，会议由李娜校长主持。

板块一：未雨绸缪，智慧担当

课程教学部刘叶花主任从错峰上下学的安排、课程设置的调整、学生上下课的指导、课间活动及场地安排四方面向大家介绍了疫情下保障教学秩序的思考。周亚军副校长肯定了课程教学部工作细致的同时也提出要将方案变成具体可操作的行动指南，保障复学后师生常规教学的正常开展。

科研开发部吴明副主任向大家展现了2020年学校前瞻性项目与项目组工作实施的规划。他回顾了假期工作的筹备，讲述了“体育+”项目推进思路，畅想了教师项目组工作的新思路。张勇卫副校长提出学校前瞻性项目是学校工作的重点，任何时期都是提升学校内生力和激活教师发展内驱力的源泉。

课程教学部程英副主任就疫情下的综合学科教学工作的思考与大家做细致交流，她从读懂疫情教科书，铭记疫情人生课；贯彻精细化理念，坚持个性化要求；营造愉悦的氛围，关爱每一位学生；教学方式灵活化，提高学生积极性；教学内容丰富化，拓展教学的空间；关注个性化发展，提升学生的思维这六方面大胆提出了综合学习的新模式。刘叶花主任提出综合学科在面对挑战大、难度高的新形势下，能从学生出发，依托现状，整合资源，创新教育方式，非常值得肯定。

后勤保障部周春明主任结合假期后勤防疫工作做了汇报。他提出：建章立制，让“防”有章可循；加强培训，让“防”科学精准；落实措施，让“防”落地见效；过程管理，让“防”笃行务实；暖心服务，让“防”温柔体贴，只为全面保障师生的健康安全。张辉副校长点评周主任思考有高度，阐述有温度，涉面有广度，体现了后勤人的专业素养，更期待后续工作中体现执行的力度，推广的速度和服务的温度。

学生发展部刘丹旦副主任从以“疫”为话题，加强德育队伍建设；以“疫”为契机，开展抗疫主题教育；以“疫”为纽带，打造育人联合群体三方面规划师生主题教育活动，挖掘育人价值，培养有情怀、有智慧、有活力、有担当的“新四有”龙娃。李小艳副校长回顾了疫情期间学生发展部四人组的优秀工作作风，并期望新学期以点带面，全员参与到学生工作中来。

板块二：合理规划，保障开学

随后，李校长重点解读了新冠肺炎防控期间春季学期开学工作方案。她从工作体系及制度和工作流程及细则两方面阐述了龙城小学为防疫做的全方位准备。她还结合新北区各部门联合到我校进行现场督查工作时出现的问题和要改进的方面作了反馈，后续要把各项工作再细化，做到有方案，有过程，有监督，有反馈，有效果。

板块三：后续完善，未来可期

李校长肯定了疫情期间大家居家办公的倾心付出，感动于大家的智慧，夸赞了所有行政干部的凝聚力和执行力。同时她提出了希望：要进一步提高应对和解决问题的能力；要顾全大局，关注细节的品味提升；要独处静思，不断自我提升。

    夕阳透过窗子照进屋内，放眼望去，龙城一片春色满园。校园前的银杏树已经绿了一树，教室门前的海棠分外娇艳。让我们拥抱这美丽的校园，共期美好未来。（撰稿：陈凯  摄影：苏文艳 审核：苏文艳）