为了优化班本化课程方案，提升班本化课程质量，新魏幼儿园在2020年5月25日中午，对本学期班本化课程进行论文现场审议。

　　活动一：课程介绍，叙述思路

　　中午，级组老师代表就班本化课程采用PPT的形式进行了介绍、交流。大1班班本化课程《我和被子那些事》起源于家长会上家长对幼儿自主拎被、铺床的顾虑，教师根据幼儿发展、满足家长需求，巧妙地抓住了这一资源，以开展课程的形式解决家长顾虑、提升幼儿自理能力。

　　“家庭劳动”是我园劳动课程中迫切突破的课程领域。中1班在课程方案《用餐好习惯》中展示了多种活动形式，促进课程开展。

　　小3班将开展《我们放学啦》班本化课程，小班的孩子在自理能力上有很多发展点，在疫情情况下，幼儿自主离园成为了开展课程的契机。

　　活动二：点评引领，明确方向

　　各班老师在介绍课程过程中都以幼儿的兴趣和需要为起点，紧紧围绕课程目标、发展线索、课程资源计划课程方案。张园长就此次汇报的班本化课程进行了专业点评。首先，张园长肯定了每个班的课程都能紧扣劳动，老师有观察孩子的意识，有开发课程的意识。同时，她也向各位老师明晰了制定课程方案的思路及要素。最后对老师们提出殷切希望：老师作为预设者，心中要有目标，行动中要跟随幼儿的步伐，扎实推进课程的开展。

　　此次活动不仅让老师们了解了每个班的课程实施方案，同时也进一步明确了制定课程方案要求，为新学期我园班本化课程的实施奠定了扎实基础!

　　(撰稿：朱钰玲 摄像：岳时超、邹榴钰，审核：冯亚丽)