在现代教学环境中，衡量一位教师的整体水平，除了要看他的职业道德、教学能力、专业技能外，还要看其教育科学的研究水平。而论文撰写则正是体现教师科学研究水平的重要标志。2020年7月1日下午，新华幼儿园印惠琴园长主持开展了论文撰写培训，新幼全体教师认真观看学习了专题培训，并积极参与研讨。

　　印园结合优秀论文《幼儿园课程创生的资源开发与利用策略的几点思考——以我园“自然课程”的资源开发与利用为例》进行了深入解析，在引领下大家都热络地学习起了优秀的论文范例，交流读后启发。

　　接着，印园从“论文撰写中存在的问题;论文写作基本要求;论文选题策略及格式规范”等方面进行了深入指导。结合历年来教师论文撰写中存在题目不合适、结构不合理、理论依据不充分等问题，指出论文撰写：注重积累收集素材、学会观察结合实践、加强理论选题新颖。

　　最后，印园给出论题《谈疫情后幼儿户外体锻的组织策略》，每位教师结合刚才的学习，积极地参与讨论交流，梳理了论文的结构思路，指出了当前幼儿户外体锻存在的问题，并总结归纳了可实施的组织策略。

　　通过开展论文撰写培训活动，有效促进了教师的专业成长和教育科研的能力，相信教师们在科研的道路上能不断规范科研意识、提升科研能力、追求科研品质，同时学会自我反思，完善自身的专业素养，争做有内涵、有思想的幼儿教师!

　　(撰稿：包佳丽  审核：王丽)