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立足儿童立场,探寻课程方向
——记百幼班本课程方案教研活动
发布时间:2020-08-03   点击:   来源:原创   作者:刘佳丽

  为了提高我园班本课程质量,结合暑期研训计划,2020年8月2日上午8:30,百丈中心幼儿园全体教师在殷美玉副园长的组织下开展了班本课程方案教研活动。

  各班教师提前构思、精心准备,处理好预设与生成的关系,从研究儿童、审议价值、盘点资源、制定目标、探寻课程实施路径、预设内容等方面架构课程框架。基于“儿童立场”的班本课程是一种全新的理念和学习方式,教师们从幼儿的兴趣、需要出发,由小及大,由一点到多元,有节日课程、种植课程、运动课程……形成连续、灵活、渗透的呼应式课程,促进儿童的整体发展。

  继本次活动之后,相信老师们在创建班本课程时,会更多地从内容的全面性、整合性、适宜性等方面去考虑。辨核心、明方向、序梯度,百丈中心幼儿园将在接下来的课程之路上越走越广。

  (文字/摄影:刘佳丽  审核:朱华娟)

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