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与童相伴,一路向前
发布时间:2020-12-27   点击:   来源:原创   录入者:周小芬

为推动新北区幼儿园融合教育的发展,进一步加强教师的相关专业知识及能力,1224日下午,常州市新北区各幼儿园融合教育资源教师来到新北区三井街道藻江花园幼儿园百草苑区,开展了新北区幼儿园融合教育的第七次研讨活动。

新桥幼儿园的丁文霞老师进行了关于孤独症儿童教育方法的专题讲座《应用行为分析法》,丁老师通过举例、示范、视频等方式,从三方面:一、ABA的基本原理,二、ABA的操作特点,三ABA的操作核心,深入浅出地为老师介绍了应用行为分析法(ABA)的运用与实施,为老师的实践提供了理论支持。

罗溪幼儿园的秦丽芬老师根据前期调查情况并结合资源教师目前遇到的困难和需求展开交流与研讨。在研讨活动中,就如何培养自闭症儿童与人交往的能力以及如何提升特殊儿童的课堂注意力两个问题,现场的老师围绕话题积极与秦老师互动,表达自己在实践中的方法与策略,贡献出自己的点滴智慧。

藻江花园幼儿园的孙虹老师分享了幼儿园内孤独症儿童的个案,理论与实际相结合,介绍了孤独症儿童在幼儿园融合教育的方法与实施效果。教师们在案例分享中收获到了有效的方法,纷纷表示会在实践中进行尝试与运用。

最后,银河幼儿园的冯越老师对资源教师目前的实施情况提出了一些想法和建议:1、借助资源,提高融合教育的效果,比如可以借助孙静家庭工作室的资源、常台合作的专家资源、线上IEP的资源等。2、抱团发展,提升教师的专业能力提升,比如组建融合团队进行园内教师的辐射与培训等。3、回顾梳理,总结融合教育实施的优与缺。冯老师的建议让资源老师在融合教育的过程中,心中有目标,实践有方法,总结有效果。

融合教育不是一蹴而就的,是我们平时的点点滴滴努力与付出。相信在这次研讨会中,各位老师在以后的工作中会更加明晰目标,清晰方法,积极实践。相信在我们的共同努力下,特需儿童能够在这片阳光下快乐、健康地成长!让我们与童相伴,一路向前!




 文稿:孙虹 摄影:谭雨菲  审核:冯越


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