五月，槐花飘香的烂漫季节，正值三夏麦收时节。为了推动融合教育高质量发展，5月28日在常州市新北区三井街道藻江花园幼儿园迎来了新北区幼儿园融合教育第十次研讨活动。

　　本次活动分四个板块：融合个案跟进交流、专业研读、微讲座以及总结提升。

　　首先，新桥中心幼儿园的丁文霞老师带来了《用爱浸润心灵，静待星星闪光》的案例分享，丁老师从观察幼儿的表现、分析幼儿的情况、评估幼儿的能力，全方位的了解幼儿并制定了相应的教育策略。通过一段时间的实践，幼儿的能力分别有明显的提高。可见，要我们用心呵护，用专业指导用爱实践，每位特需儿童都能得到发展，闪耀属于自己的独特光芒。

　　接着，安家幼儿园的万丽老师带领我们进行了专业研读《特殊需要儿童的心理与教育》一书中的第四章：特殊需要儿童的教育和教学。万老师从个别教学计划的制订与实施、融合教育课程与教学实操作业这两个方面，结合了她在南京实操培训的内容以及各种实例深入浅出地为资源教师们细细讲解，教师们也都纷纷受益匪浅。

　　紧接着，藻江花园幼儿园的孙虹老师进行了《家园协作下的幼儿园融合推进实践》的微讲座。孙老师首先介绍了幼儿园开展的一系列的融合活动，如：父母课堂、亲子运动会、融合鼓圈、家长咨询等活动，让其他家长初步了解并接纳特需儿童，让特需儿童的家长感受宽容和谐的大环境。接着，孙老师又从沟通的7个原则，以个案为例分享了个人的融合推进活动。老师们听的十分认真，了解到只有双方建立了良好的互动关系，家园协作下的融合教育活动才能够顺利开展。

　　最后，融合教育组的组长，奔牛幼儿园的赵兰老师先从三个感受：忙碌、情怀、扎实，肯定了老师的努力;接着提出三个建议：基于现场的有效学习的互动、基于日常的双专业的提升、基于课程资源的有效利用，带给了老师今后努力的方向;最后给了两个希望：坚持和学习，激发了老师前进的动力。相信这次的活动带给每位老师新的收获、反思与行动力。

　　与其仰望星空，不如去做摘星星的人。凡事总需研究，才会明白路途遥远，始于脚下。

　　砥砺前行，跨越星河，迎接融合教育美好明天，让孩子共享美好未来!

　　撰稿人：孙虹  审核人：赵兰