为进一步推进学校“创新优”工作，切实加强课堂教学研究，全面提升课堂教学质量，9月22日上午，飞龙实验小学迎来了新北区教师发展中心对学校课堂教学专项调研。陈建伟校长带领的专家一行10余人，深入教学第一线，由点到面，悉心指导，高位引领，助推学校教师教学水平的全面提升。

　　篇章一：课堂展示显特质

　　短短半天时间，专家们走进课堂，听取语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道德与法治、综合实践活动、校本、信息等11门学科共计24堂课。各学科根据学校|“四生”课堂的理念，树立正确的课程资源观，有意识通过生活情境的创设，让课堂向生活开放，让生活向课堂、向师生开放，将生活和课堂有机相融，依托开放性的问题，多元互动，适时灵活而创造性地调整教学，使教学活动呈现出动态的，变化的，开放的，创造的课堂教学状态,让课堂充满生命成长的活力。

　　篇章二：名师把脉促成长

　　各学科专家与上课老师、听课老师、一起面对面地交流，围绕课堂教学开展扎实的研讨活动。专家们肯定了老师们的基本教学思路及生动灵活的四生课堂呈现效果，详细、有针对性地剖析了教师的教学，以小见大，由点及面，进行了全方位的指导。前瞻的教学理念，全面的学科问诊，细致的教学交流，精当的课堂点评，对于执教教师与听课教师来说，不亚于聆听一场全方位的学科培训。

　　篇章三：高位引领明方向

　　随后，专家组向学校行政集中反馈这次课堂调研的情况。专家们充分肯定我校以“四生课堂”为抓手，高质量校本化实施国家课程做出的努力与探索，同时称赞全体教师发挥团队协作的精神，深入“四生课堂”特质的研究，提升了学生的关键能力，促进了学生的全面发展。

　　在各学科专家反馈的基础上，陈建伟校长再次肯定了学校创建工作中的亮点：一是创建氛围浓，团队研究意识强;二是绿色智慧“四生”课堂特质突显;三是学科之间发展均衡。同时，陈校长也对学校创新优的各项教学工作提出殷殷期望。

　　篇章四：感恩机遇，迎难而上,创建路上花香弥漫

　　余煜校长代表学校对各位专家的指导，对区教师发展中心一直以来对学校的关心与支持表示感谢。余校长表示学校将牢牢抓住“创新质学校”的机遇，迎难而上，不懈努力!相信有飞小人的潜心积累、共同努力、创建路上一定会花香弥漫。

　　(撰稿人：夏蕾   摄影：各学科组   审核：金波)