在这秋高气爽的9月，薛家实验小学英语教研组研讨活动于9月26日如期举行。全体英语教师齐聚奥园校区录播教室，聚焦checkout time板块整体输出，进行了小学英语核心素养的“深度学习”的实践研究，活动分为四个板块。

　　第一板块：沙老师代表六英组，执教了一节六上第二单元的checkout time综合板块的校级研讨课，沙老师通过组内5次磨课和不断的课堂重建，为大家展示了一堂高质量的研讨课。沙老师从深度学习的视角出发，立足学生立场，先为学生提供范文，初建作文框架，再深入探讨如何丰富写作内容，更好地为学生进行自主再构。课堂上她注重培养学生思维的深刻性，促进了学生的深度学习。

　　第二板块，沙老师结合自己的磨课过程和执教下来的感受进行反思说课。韩翠主任结合指向小学英语核心素养的“深度学习”的实践研究课题对沙莎老师的课程教学设计进行了点评和指导。韩老师指出：无论是教学设计还是课堂教学，我们都需要体现核心素养的渗透、思维意识的养成、知识的迁移和运用以及评价体系的完整性。

　　第三板块，王丽主任向40周岁以下的青年教师，传达了区基本功大赛的报名要求和比赛形式，同时王丽主任也给出了一些复习方法和比赛建议。

　　第四板块，王丽主任向黄燕，谢星赟和金秋瑾老师颁发了区整班朗读和区演讲比赛一等奖证书。

　　课堂是教育的主阵地，学生是课堂的主人。薛家实验小学全体英语老师们通过本次研讨，明确只有将教育理论付诸于教学实践，实现深度思考，牢记教育初心，才能在教育教学之路上从容不迫，越走越远。教学路漫漫，让我们携手共进，继续探索高质高效的数学课堂。

　　(薛家实验小学供稿 撰稿：金秋瑾    摄影：金秋瑾    审核：蔡亚波)