唤回暖律解严寒。11月29日，龙虎塘实验小学各学科负责人及教研组长齐聚龙小玲珑校区会议室，聆听局前街小学姜明红校长就学校教研组建设为主题的讲座。活动由我校课程教学中心夏虹主任主持，顾惠芬校长、丁小明副校长全程参与了此次活动。

　　姜校长以《在团队共生中生长——教研组建设绽放学校内涵生长美》为题，从角色构建、内力培育、制度创新、活动策划以及内容设计这五个方面畅谈学校教研组建设及发展。姜校长的讲座从一开始就为在座老师明晰了角色定位，她认为作为一名教研组长首先要明确自身岗位的职责，促使教研团队绽放精彩，力求在团队中彰显个性。每一位教师尤其是教研组长，应有从奉命到自觉，从被动到主动的角色转换姿态，不断打开自我、挑战自我、更新自我。

　　姜校长结合案例，鼓励在座青年教师要发扬年轻人的勇气、锐气，努力拓展个人的能力边界，尽快实现角色定位。同时，她提出“五做”要求，即教研组长要做个研究者和学习者，做个比赛培训达人，做个高效时间管理者，做个坚持不懈者，做个分析师和规划师。姜校长借真实的案例指出，教研组长一定要专业过硬，学习聚能并将专业知识进行领悟转化，无私帮助组内成员，帮其树立信心;此外，在团队中要建立威信，成为能够为学校担当的一分子。

　　作为学校承上启下的中坚力量，教研组长又该如何履行职责?姜校长又给大家指出了切实可行的操作路径，即规划梯队瞄准人、在专题序列中成就人、在长期跟踪中培育人、在素养训练中成就人。根据各教研组目前的梯队情况，给予不同梯队教师不同的实践任务，人人参与到日常教研活动中;全员做到在实践中反思，在反思中调整，反复打磨课堂教学，努力实现教师的专业成长;融合专题研究开展学科教学，针对个体差异进行个别化的价值引领，从而搭建教师成长的平台。随后，姜校长结合局前街小学的具体案例向大家展示了局小各学科教研组的制度创新、活动策划以及内容设计，为大家提供了教研组建设优秀的范式。最后，姜校长嘱咐各科教研组长要多进行理论书籍的阅读，掌握最前沿的教育信息，勉励大家以身示范，强化自身专业，带动团队教师走上自我发展之路，促教师队伍发展。

　　最后，丁小明副校长针对我校教研组长普遍年轻、经验不足的现状，鼓励大家不要畏惧，要大胆前行。因为年轻，所以大家有无限发展的潜能;因为年轻，大家不会墨守成规，敢于创新。同时，她叮嘱大家作为一个团队的负责人要善于学习，善于规划，在发展团队的同时加速发展自我。她相信，在年轻一代的教研组长的带领下，不出几年各学科组的发展，教师们的专业成长一定会突飞猛进，大放异彩!

　　龙小教研组长这支年轻的队伍，正怀着努力汲取养分的学习心情，朝着跨越式成长的发展目标一步步前进。我们坚信在姜校长此次高屋建瓴的指导下，龙小教师队伍的发展定会展现蓬勃生机。

　　(撰稿：戴业鸣   摄影：孙洁   审核：刘凤娇)