立冬之后，繁华落尽;小寒所至，一片萧索。虽然室外寒风刺骨，但综合学科的教研组展评活动却如火如荼地进行着。2022年1月11日，全体综合组教师齐聚本部大会议室，万莺燕校长出席活动。

　　活动由顾海燕主任主持，按照信息、音乐、体育、美术、科学的顺序由教研组长进行交流展示。

　　交流分享展风采

　　信息组陈红芳老师从日常教研活动、课堂教学、教师素养、社团活动等方面对本学期的工作进行了总结，最后反思了本组存在的问题，并提出了相应的解决策略，为后续的工作明晰了方向。

　　音乐组本学期围绕开学初制定的教育教学目标、计划，认真开展了各项教育教学活动。组内教师重点对音乐课程标准、学年段教学目标与内容进行了系统的分析与探讨，初步探索了关于音乐课堂中学生音乐创造能力的培养。依托老教师对青年教师的“传、帮、带”活动，每位教师互帮互助、共同进步。社团活动也定时定点开展的有声有色，排练出一台台精彩的节目。

　　抓好体育课堂教学，提高教学质量，是体育组的首要任务及根本目标。他们抓住每一次教研活动的机会，在观摩和研讨中思维碰撞，共同学习，不断成长。本学期体育组教师在个人发展上收获满满，他们所带领的社团也是训练成果显著，都离不开他们日常教育教学工作中的辛勤付出。

　　美术教师作为孩子美育的摆渡人，在有条不紊地开展各项教研活动的同时，还继续围绕废旧材料的课题主线，将校园环创和美术课程巧妙融合，在师生的共同努力下，原本坚硬冰冷的一个个空间，一条条长廊，因为有了参与和互动，它们变得更加有温度，有文化，变成孩子们喜欢的环境。在环创的过程中凸显了学生意识、课程意识、审美意识，体现了以人为本的教育理念，这正是她们作为教育摆渡人的修养体现。

　　科学组尤文霞老师将本学期的工作总结为以下四点：以点带面促教研、落足研究求发展、规范日常迎检查、师生合力创佳绩。本学期组内教师以新《课程标准》为指导，努力培养学生科学素养、创新能力和实践能力。与此同时，她们还积极参加各项活动不断提升自己的教育教学能力，为教学、开展社团活动打下坚实的基础。

　　高位引领促成长

　　听完五位组长的交流汇，顾海燕主任对年轻教研组长的成长感到欣慰，同时对每组的亮点进行了肯定，也指出了不足之处，希望每组能将不足之处落足今后的日常当中，逐步突破。

　　最后，万校长对每个组的展示进行了点评，并对大家进行了高位引领。她评价每组各有特色：信息组有数据，音乐组有研究，体育组有能力，美术组有故事，科学组有过程有反思。万校指出参加展评活动不仅是给每组点评，更重要的是进行自我建构。另外在设计总结展评活动时，要做到朝向自己、朝向他人、朝向未来;既要照见团队，也要照见他人，每个人都需要被发现被鼓励。万校还为每组梳理了未来即将面临的挑战性任务，希望大家在未来一年里每个人都可为、可行。

　　总结是一个学期的结束，更是新学期的开始。我们是团结有力量的团队，相信在大家的共同努力下，综合组将发展的更好。