日月如梭，光阴似箭，又一个紧张、充实、奋进的学期在匆匆碌碌中过去。在这一学期里，西夏墅小学数学组的全体教师，齐心协力，紧紧围绕“减负增效”这一中心，一如既往、踏实前行。1月14日上午，全体数学教师齐聚三楼会议室，举行本学期的备课组总结会议，会议由金乐老师主持，王芳校长全程参与。

首先，金乐老师以“科学减负，提质增效”为题进行数学学科组总结。金老师分为四个方面展开交流：一是用制度措施保障减负，二是用用高效课堂促成减负，三是用活动载体辅助减负，四是下学期关于减负的思考。其中，金老师特别强调高效的课堂离不开扎实的校本研修，数学组要强化校本研修，努力构建高效教学模式，稳步推进高效教学。同时，数学组教师以市级与区级课题研究为依托，注重学生体验活动与数形结合思维能力的培养，促进学生主动学习意识和能力的形成，全面提升课堂教学质量。

接着，各备课组长就一学期的工作进行了个性化总结。一年级刘玲老师将优化课堂教学、重视教学过程、提高课堂教学质量、突出课堂教学的时效性作为一年级数学组的工作重点。此外，还设计了数学特色作业，注重培养学生的数学眼光和动手能力，例如用学过的数字说一句完整的话，练习捆小棒，用计数器边拨珠边数数等等。二年级秦雨欣老师提到，她们备课组对学困生进行辅导，常抓不懈。二年级备课组的教师延续以往的经验，经常在一起交流学困生的辅导方法。在辅导的过程中引导学困生找到学习的窍门，查漏补缺，做到有针对性地辅导，捕捉他们身上的闪光点。三年级备课组根据课题研究内容，开展了很多数学体验活动。如在教学“千克和克”单元，设计了活动类作业，让学生自己去超市里拎一拎、秤一秤、记一记；在教学旋转后让学生动手做了风车；在认识轴对称图形后，让学生设计了美丽的图案。三年级备课组从学生的生活经验和知识经验出发，根据学生的年龄特点和心理发展规律设计合理的数学活动。四年级的张彩芳老师则紧紧抓住“提质”，交流了他们备课组的优秀做法。一是学习前置，将预习落到实处，合理运用预习单；二是借助多媒体呈现立体形象的知识；三是随堂练习，掌握学习效果；四是用教材方法举一反三，进行迁移；五是精编家庭作业，及时反馈。伊艳老师指出五年级备课组特别重视提优扶差工作，利用思维导图让学生进行知识点的梳理，以优带差的方式让学生们共同进步。并且，五年级组老师齐心协力，进行了很多计算练习，并将练习保留好，形成资源。六年级备课组陈燕老师重点从三方面进行交流，分别是日常教学、作业设计和团队协作。六年级组能充分挖掘教材，从一道习题出发，设计有趣的数学活动，如测量土豆体积、树叶中的“比”等等。

最后，王芳校长充分肯定了我们数学学科组的工作，数学组敢于尝试，勇于实践，扎实肯干，注重团队合作。数学组的备课组总结各有特色，每位老师都有担当、肯上进，形成了形散神聚的备课组文化。同时，王校长也对数学组的老师们提出了三点期望，一是看见自己，每位老师都要尽情绽放；二是看见团队，要学会借力平台，有所成长；三是看见未来，用发展的眼光看到未来变革。

我们数学组仍将在行动中研究，在研究中学习，在学习中成长……

（摄影：韦小露  撰稿：金乐  审核：方婷）