冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨、助力成长的步伐。为进一步落实双减政策，践行新理念，落实新课标，优化课堂教学时效，探索教学新思路新方法，12月1日，魏村中心小学数学教研组开展了课堂教学研讨活动，新北区教师发展中心陈建伟校长莅临指导。

　　一、聚焦课堂展风采

　　“研无教，则无以立足;教无研，则无以长远。”袁佳璐老师执教苏教版小学数学五年级《钉子板上的多边形》一课。这是一节探索规律的课，由旧知引发学生的猜想，学生通过动手操作、观察比较和分析思考，探索、发现在钉子板上围出的多边形面积的一些有趣规律。通过探索内部格点为1的多边形面积，然后通过举例验证发现相应的规律。紧接着放手让学生研究内部格点为3个、4个……的规律，培养了学生的问题意识和创新意识，丰富了学生数学实践活动经验。

　　唐钰老师执教苏教版小学数学一年级《8、7加几》，整节课从学生的年龄特点出发，利用小朋友们感兴趣的游戏方式调动他们的学习积极性，整个课堂在轻松愉快的氛围下度过。唐老师让学生借助小棒，通过小组合作、互动交流，在自主探索中经历“凑十法”的过程，并让学生把直观感知和动作体验转化为数学语言，从而对“凑十法”形成内化的认知。

　　二、专家把脉促提升

　　袁老师和唐老师针对上课内容进行说课，分析得与失，再由其他老师相互交流意见和建议，直面问题，共同探讨提高课堂效率的有效措施，以期将教学质量提升落到实处。

      陈建伟校长点评精准，肯定了袁老师整节课条理清晰，内容丰富，层层递进，由简单到复杂，由具体到抽象，很好地培养了学生的推理能力。唐老师能关注每个学生的发展，尊重每个学生，对于每个孩子的表现都能及时评价，及时鼓励，在交流反馈的过程中特别注重学生的思考过程以及语言表达能力。此外，吴校也对数学组的教研活动表示肯定，非常赞同陈校的建议和想法，要把课堂还给学生，让学生多思考、多交流、多表达，在座的所有老师们都受益良多。

　　在新课标要求下，教师必须要提高自身的教学素养，通过巧妙的教学设计，利用适当的教具和学具、课件等形式辅助教学，合理利用几何直观，学会用数学的眼光观察现实世界，巧用数学思维思考实际问题。通过在此次教研活动中，相信每一位老师都有自己的收获与思考，让我们在教学教研的路上，继续携手前行!

　　撰稿：王瑾  摄影：周晓莉 审核：曹乃娟