为充分挖掘数学领域的核心经验与教育价值，进一步提升教师对数学关键经验的理解和掌握，并有效地将数学关键经验融入到幼儿的学习和生活中，促进教师对于“数数”活动核心经验的理解，把握幼儿模式认知能力的真实水平，西苑中班组教师于2023年11月13日-11月17日围绕数学活动《有趣的橘子》进行了一课三研。

　　一、课例观摩展风采

　　孙倩文老师带来了一节中班数学活动《有趣的橘子》，让幼儿在游戏中积累估算和计数方法的经验。从开始的猜橘子数量、点数橘子到后面猜测橘瓤的数量和验证，在不断地猜测、验证中，幼儿的估算和计算能力也在不断得到锻炼，从而积累相应的经验。

　　二、研讨分享促思考

　　在课例观摩后，孙倩文老师自评活动中自己的优点及需要改进之处，教师们结合模式核心经验的理论知识和全景数学活动开展方式、模式活动提问方式、呈现方式提出自己的见解，同时将自己所在年龄段模式活动开展时遇到的问题和自己解决办法进行交流，大家纷纷表达，认真倾听，相互汲取经验。

　　三、活动再现见真章

　　经过对活动的研讨，孙倩文老师进一步调整了教学方法，细化了教师的有效提问。时文雅老师再次将活动呈现给大家，围绕其活动的开展再次展开讨论，将活动再次优化调整，使幼儿在自主探索中更好地掌握数数及计数的方法。

　　本次“一课三研”活动，有效地提高了教师教学活动的设计、组织和评价等多项教学技能，使教师在观摩、反思、实践的过程中提高自己的教育教学水平，同时也营造了团结合作、积极向上的研讨氛围，通过集体研讨，老师们对数学领域教学活动的核心经验有了更精准的把握。

　　撰稿：赵振莹  图片：赵振莹  审核：杨婉君