4月12日，新北区在我校组织召开我区常州市教育科学“十四五”规划2021年度各类课题结题鉴定工作。我校语文组课题《指向深度学习的语文“容·智”课堂实践研究》如期迎来结题验收。常州市教科院黄天庆副所长、原常州市武进区教研室徐惠仁主任、钟楼区教师发展中心方佳诚博士三位专家莅临指导。

　　结题汇报展硕果

　　课题主持人芦启顺主任从研究背景、研究过程、研究内容、研究成果、研究反思等方面全面汇报，重点阐述了课题的推进及成果。让人看到指向深度学习的语文“容·智”课堂，是在学校转型升格、开启课堂改革背景下，语文学科所寻找、摸索的具有学校特色的教学模式，通过三年的探索与实践，课题进展顺利，课题组成员的教学专业水平得到提升，学生的语文核心素养进一步提高。

　　专家引路促发展

　　汇报结束后，黄博士、徐教授、方博士细细翻阅了课题研究的佐证资料，并对该课题进行了评审和鉴定，他们点赞课题内容规范、过程扎实、成果丰硕，充分肯定了课题组在整个研究过程中的务实态度和求真精神。同时也从研究内容的针对性、研究思路的科学性、组织行文的条理性等方面提出了建设性的意见，希望课题组继续加强课题研究的意识，让研究的果实更加丰满。与专家面对面，老师们深受鼓舞和启发，也为我校今后的课题开展工作指明了方向。

　　三年多来，课题组全体成员一步一个脚印，扎实地前行在课题研究的道路上，忙碌着，也幸福着，挥洒一路汗水，收获一路花香。

　　结题不是课题研究的终点，而是新的起点。在这条道路上，我们将继续研于心、立于行、聚于微、求于真，让我校的教科研工作更加行稳致远!