为进一步加强家园联系，让家长们更真实、全面、直观地了解孩子在园学习、生活、游戏、运动等情况，零距离感受孩子们在园的成长点滴，2024年4月29日和4月30日上午，安家中心幼儿园小中班分期开展了家长开放日活动，让家长朋友走进幼儿园，感受与孩子们一起在幼儿园学习与游戏的快乐时光!

　　户外.乐享运动

　　游戏是幼儿园的基本活动，《指南》中指出：“要根据幼儿的年龄特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。各班老师充分利用户外场地和高低不同梯架、安吉箱、废旧油桶轮胎、体育器材等多种材料，创造自由、开放的户外区域游戏环境，为孩子们提供探索、求知、交往、合作的机会。孩子们沐浴着音乐，享受着游戏的快乐，开启元气满满的一天。

　　小班孩子们时而钻、时而跳、时而跑……玩得不亦乐乎;中班的孩子们奋力爬上攀爬架、小车运邮件、滚轮胎、拍球传球，投掷，尽情享受游戏的乐趣。家长们也情不自禁地走进孩子，亲身参与到孩子们的游戏中，沉浸式体验自主游戏的魅力，以观察者、陪伴者、倾听者的身份，近距离发现游戏活动的价值与意义，体会孩子在游戏中的成长。在家长的陪伴下，孩子们也显得格外兴奋，操场上充满着欢声笑语和活力四射的身影。

　　早操.元气满满

　　一日之计在于晨，伴随着欢乐动感的早操音乐，孩子们在教师的带领下，跳起欢快的早操。孩子们随着音乐的节奏，变化着不同的队形队列，强而有力的动作，展示着孩子们自信、阳光的精神风貌!

　　小班的圈圈操让家长看到了一群可爱呆萌的小宝贝，他们跟着老师的动作时而举圈圈，时而跳圈圈，时而拉圈圈，青涩却又熟练的动作，引得家长们连连称赞;中班孩子的软棒操，动作铿锵有力，队形变化多样，合作尽然有序，家长们纷纷拿出手机记录下这充满活力的时刻。

　　区域.妙趣横生

　　一个角落，就是孩子的一个世界，一次尝试，就是体验与收获的开始。丰富多彩的区域游戏是孩子们的快乐源泉，瞧，孩子们做起了小主人，带着爸爸妈妈在班级中玩起了各种各样的游戏。他们都在专注地和材料互动，在与“材料”的对话中获得新经验。

　　小班幼儿自主选择材料，一边玩游戏，一边给家长介绍游戏的玩法，有了家长的参与，孩子们更加投入，更加认真。阅读区有温馨的亲子阅读，益智区和家长一起动手动脑，美工区共同创作精美的画作。中班的孩子们在游戏中探索各种游戏材料的玩法，互相合作，家长们在旁边仔细观摩着幼儿的活动，时不时地也会加入游戏，与孩子共同探讨问题，解决问题。

　　有准备的环境、丰富适宜的材料、图文并茂的支架，孩子们在区域游戏中自由、自主、投入，同时也让家长更好地了解孩子的需求和特点，发现游戏的独特价值，促进了家长与孩子之间的情感交流，让家庭成员之间的关系更加紧密和谐。

　　求知.寓教于乐

　　带着一份期许，怀着一份信任，家长们以“倾听者”、“观察者”的身份观摩集体教学活动，感受孩子们的变化和成长。各级组各班教师根据班级孩子的年龄特点，结合孩子的实际情况组织集体教学活动。活动中，教师以游戏和情境化的教学方式、在轻松有爱的教学氛围中和孩子们开展良好的师幼互动。家长看到了孩子的积极参与，感受到了孩子的点滴成长。活动中孩子们认真专注、积极思考、勇于表达，给家长们留下了深刻的印象。

　　半日陪伴，见证成长。家长以倾听者、旁观者、参与者的身份零距离地了解到孩子们在幼儿园的半日生活情况。在每个细微的环节中，家长感受到了教师的辛苦付出和对孩子满满的爱，同时也对幼儿园的工作有了更新的认识。言语之间都流露出了对幼儿园、老师的肯定与感谢，对孩子成长的欢喜。相信在家园的共同努力和配合下，安幼的宝贝们一定会更加健康快乐地成长!

　　(撰稿：宣好   摄影：各班教师  审核：钱卫娟)