勤于实践，方能磨砺课堂;深度研讨，才能柳暗花明。为进一步开展课堂教学研究，营造校内教学研究、互助互学的良好氛围，促进“三成”教师专业发展，近日，常州市中天实验学校综合组开展了校级教研活动。

　　声音产生  科学之美

　　汪艺涵老师执教三(3)班《声音的产生》一课。汪老师由校园里的声音导入，利用生活中常见的物体来制造声音，引导学生观察不同的物体发声时的状态，最后进行归纳、总结，发现声音是由物体的振动产生的，当振动停止时，声音也停止了，使学生认识到科学在生活中的应用。

　　绘制书票  美术之美

　　凌钦钦老师执教五(1)班《藏书票》一课。凌老师通过互动找礼物的方式引入课题，以学生自己设计喜爱的藏书票为主线，根据藏书票的主题、元素、尺寸及功能等知识点制定详细的任务单，学生完成了具有独特意义的藏书票。

　　巧言家乡  道法之美

　　沈洁老师执教三(3)班《请到我的家乡来》一课。沈老师充分调动学生主动性，课前分组收集调查相关资料。学生课上分享调查结果，通过多种方式更全面、更深入地了解家乡特产及家乡人的可爱之处，激发了对家乡的热爱。

　　鼓点韵律  音乐之美

　　吕哲老师执教一(2)班《我们都是小鼓手》一课。吕老师让学生通过鼓声来认识鼓、听鼓声，在模仿节奏的基础上加入音符哼唱，教学过程层层递进，牢牢抓住了学生的好奇心，充分调动了学生的积极性，学生从鼓声中感受到了音乐的魅力!

　　一个人的成长，离不开自身的努力与奋斗，更依托于团队土壤的浸润与滋养。课后，各学科教研组开展研讨，老师们在交流中互相启发，碰撞出智慧的火花。大家对青年教师认真的教学态度以及教学中的闪光点给予充分肯定，同时针对不同学科的教学特点以及在教学过程中出现的问题，甚至是一些小细节，都提出了切实可行的改进意见和建议。

　　“教”无涯，“研”无尽。此次校级公开课的开展，给老师们提供了一个面对面交流互动的平台，引发了智慧的碰撞，展现了老师们独特的风采，彰显了教学个性，达到了资源共享、优势互补的共同目的。未来，常州市中天实验学校全体老师将一如既往地潜心教研，不断提高自身专业素养，扎根教育这片沃土!

　　(图：通讯组  文：杨阳  审核：贺成燕)