《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位，幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿体育活动兴趣，增强体质，提高对环境的适应能力。2024年4月1日下午，春江幼儿园全体教师在张亚晋老师的主持下进行了“户外大课堂”的专题活动。

　　本次活动张老师从户外自主游戏和户外游戏的意义两方面进行了讲解剖析。从中我们得知幼儿自主应该体现在幼儿自己选择游戏、可以自己选择与同伴合作、可以创新游戏玩法、自主创设游戏情境等。幼儿在自主游戏的过程中可以建立自信、自理能力和想象力，也可以提升社交能力和语言能力。

　　随后张老师针对户外到底能给幼儿带来什么、有质量的户外应该聚焦什么、户外如何进一步提升质量和效能、户外器械和材料如何有价值的投放四大问题进行思考。在思考中我们得知户外可以为幼儿提供多元的运动机会促进运动能力的提升，但是幼儿的多元经验和能力的发展要对户外空间和环境做适宜的规划，这就需要教师进行班组、级组讨论幼儿真正的需要，从而实现幼儿户外的质量和效能。当然户外器械和材料应该契合幼儿兴趣、引发幼儿活动、追寻幼儿兴趣和发展幼儿经验。

　　通过此次活动为教师们指明了一个方向，户外大课堂中，教师的角色应该是：支持者、合作者与引导者。也相信，在接下来的时间，我园的户外的大课堂活动也能开展的有声有色。

　撰稿：益苗      拍摄：陈豆豆     审核：顾滢滢