4月3日上午，新北区胡芸雅优秀教师培育室全体成员在河海实验学校开展地理与历史跨学科主题研讨活动。此次活动旨探索跨学科主题教学的新路径，进一步培养教师的教研与创新能力，为学生提供更广阔的学习视野和更丰富的知识体验。

河海实验学校的朱虹和潘甦娜两位老师带领学生访古问今，走进中国的璀璨明珠——澳门。全课在研学旅行的情境下展开，围绕“与祖国内地密切联系”这一主题，分别从历史文化、地理位置、交通联系以及经济发展等方面展开教学。历史朱老师和同学们一起“打卡”澳门的地标性景点，深刻感悟澳门独特的历史与文化。地理潘老师则通过地图、视频等丰富的素材调动学生的积极性，共同学习、探索澳门的地理环境、多元经济。史地融合的新颖课堂也激发了学生的灵感，他们在老师们的指导下，小组合作、精巧设计，完成了自己的“澳门一日游”DIY手帐。

薛家中学的沈沐老师也分享了她在地理教学中融入历史学科知识的理解与运用。沈老师执教的《台湾》一课利用丰富的史料让学生从地缘、人缘关系中明确：台湾自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分。她通过问题引导，层层深入，分析景观与自然环境的关系，总结台湾自然地理要素及其特点。值得一提的是，沈老师还利用今天的“地震”新闻，实时更新、丰富了教学设计，很好地提升了教学效果。

随后，老师们围绕“地理与历史的跨学科融合”展开深入探讨。经过小组讨论，大家对两节课都给与了高度的肯定，同时也都提出了中肯的建议。老师们还交流了在跨学科教学中遇到的挑战和困惑：如何平衡不同学科的知识点、如何设计跨学科的教学活动等问题。思想的火花在交流中碰撞、闪耀，老师们不断深入地在讨论和交流着……

最后，工作室主持人胡芸雅老师对此次研讨活动进行总结发言。她强调了跨学科学习在当今教育中的重要性和必要性，勉励老师们不断丰富自身的学识素养，提升教育教学能力，构建更具科学性、文化性、多元性的跨学科教学，为学生提供更加优质的教育资源和学习体验。

学科融合新探索，史地融通共发展。本次跨学科课堂教学的尝试，碰撞出了智慧的火花。相信老师们在本次活动的启发下，定会将新课标理念实践于教学中，乘教研之风，开启“跨学科”研修之旅，乐研乐学，共同成长！