为了深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，全面落实《常州市中小学生心理健康服务三年行动计划》等要求，营造学校积极向上的心理健康教育文化氛围，常州市新北区汤庄桥小学精心策划并开展了“润心笃行，学会做人”生命健康教育月系列活动。本次活动涵盖一年级至六年级的全体学生，每个年级均有针对性的活动设计，确保每一位学生都能在活动中获得成长和启发。

一年级开展了“探寻‘生命’的气息”主题活动，学生走进绿意盎然的春天，通过直接接触大自然的方式，近距离观察植物的生长过程，体验生命的奇妙。学生们将所见所感通过绘画或摄影的形式记录下来，进一步加深他们对自然界和生命多样性的理解。二年级则聚焦于春天的自然观察与艺术创作。学生们在老师的引导下，用相机和画笔捕捉春日里的每一个生动瞬间，旨在培养学生积极乐观的生活态度和审美能力。三年级的“护蛋行动”以一颗普通的鸡蛋为媒介，通过为鸡蛋命名、装饰以及讨论保护策略等方式，让学生们在家庭和学校的共同参与下，实践保护和呵护生命的责任和方法，深化学生对生命价值和家庭责任的认识。

我手“绘”我心，有你“绘”不同，四年级学生的任务是设计与心理健康月活动主题相关的Logo。此项活动要求学生结合自己对于成长、压力应对、人际交往等方面的理解，运用创意思维，设计出既具有个性又能传递正能量的Logo，以此提升学生的艺术表达能力和创新思维。五年级学生在“个性名片秀”活动中设计出个性名片，让学生有机会展现个人才华，也通过观察同学的作品，加深彼此间的了解，促进班级同学之间的交流和团结。六年级的“四格治愈系漫画”活动，鼓励学生以漫画的形式表达个人心理体验、校园生活、人际关系等主题。

本次“润心笃行，学会做人”系列活动，协同家庭、学校、社会等多方力量，润泽学生生命底色，培养大写的人，引导学生呵护自然生命，完善社会生命，滋养精神生命，将小我培养成大我，让每个学生实现最大的人生价值，成为更好的自己。同时促进他们在德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的均衡发展，更重要的是，帮助学生构建了健康的生命观和价值观，为他们的全面成长和未来的社会实践奠定了坚实的基础。

撰稿：张艺雯    摄影：班主任    审核：卢丽燕