最美人间四月天，共谱教研新诗篇，为提升教师的核心素养和专业能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中去。2024年4月19日上午，魏小全体英语老师齐聚一堂，开展了以“聚焦核心素养，构建高效课堂”为主题的教研活动。

　　第一节课是由包亚静老师带来的六下Unit6 《An interesting country》Story time的教学。包老师的课堂从激发学生兴趣入手，以旧知引新知，采用“问题链”引导学生进行多元、多层次、多角度的探索与发现，并运用思维导图帮助学生疏通文本，构建框架，解读文本，拓展延伸，并为下一课时的教学设置好前置性学习任务。

　　第二节课是由钱宇平老师带来的五下Unit5《Helping our parents》Story time的教学。钱老师从视频导入吸引学生注意力，帮助学生快速进入课堂状态，接着以人物为主线，时间为辅线，从看，听，读，写四方面梳理文本内容，学生通过两人对话，小组合作等多种形式参与课堂。

　　两节课后，两位执教老师分别进行了说课，和大家集体讨论了备课时遇到的问题以及想法，其他老师也分别交流了听课感受与宝贵意见。何彩娣老师认为包老师这节课很有灵魂，主要体现在3方面，一是词汇，包老师对于visit-visitor这类词进行了知识的迁移，引导学生回忆已学单词再新授新单词;二是活动，包老师整堂课活动形式丰富多样，有小组合作，也有思维导图的运用，并且以学生为主体，让全班所有人都参与到学习活动中;三是语篇输出，课堂中，学生回答问题都运用完整句型结构，由此可以看出平时包老师对于学生回答问题的完整性十分关注。周亚平老师认为钱老师这堂课思路清晰，层次分明，课堂气氛活跃，整堂课围绕主题“helping parents”展开，教学中要以学生为中心，把握课堂节奏，合理设计教学环节，紧紧抓住主题“help”。

　　最后英语组教研组长恽慧老师和英语学科负责人顾亚芬主任对两堂课进行了总结性评价。教师要帮助学生搭建语言框架，传授阅读语篇的方法;教师在设计活动时要紧紧抓住主题意义，从“是什么，为什么到怎么做”。顾主任还结合市里要求，对下一阶段教学活动进行进一步指导。

　　每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。

　　撰稿：刘雨佳;摄影：恽慧;审核：恽慧