为进一步提高户外区域游戏质量，打造科学符合幼儿需求地户外游戏场，增强我园教师专业水平，厘清户外游戏建构路径，切实提升园所保教质量，我园特邀江苏省幼儿体育协会理事兼运动环境专委会副主任，高级教师王彦老师莅临我园指导，开展户外自主游戏研讨活动。

　　现场观摩，精准把脉：王彦老师、殷园长和老师们观摩了我园幼儿户外自主游戏的设置、材料投放、师幼互动等，深入户外自主游戏的建构区、沙池区、木工区、骑行区等多个户外游戏现场，在开阔无拘的户外游戏空间里，孩子们自主运用各种游戏材料，进行着各种各样有趣的游戏。有的正在和小伙伴一起构建城堡;有的和同伴一起玩沙戏水;有的骑上小车展开了一场精彩的追逐……在真实的游戏情境中王彦和老师们仔细观察幼儿的游戏状态，亲切询问幼儿的游戏想法，深入思考户外游戏的场地布置。

　　交流研讨，科学引领：王彦老师从“理解户外以及体育两个概念的关系”“户外对儿童成长的意义和价值”“新概念：开放性户外混龄、生活体育化”“幼儿园体育教育与中小学体育教育区别(动作技能教育目标)”“室内外适合发展的运动技能”“幼儿园孩子的运动量要求”六个方面深入浅出地帮助老师们明晰了户外运动专业理念，并根据我园的现实情况，切实对我园户外活动中“场地规划”“功能设置”“人员安排”三个问题提出建议。在现场互动中还对老师们的困惑：户外区域中幼儿人数分布不均，提出思想上要坦然接受，行动上要调整材料和环境吸引幼儿参与两点建议。

　　春之美，在于厚积与薄发;教之道，在于精研与深耕。我园将以本次活动为契机，不断调整，不断创新，继续挖掘户外区域游戏的独特价值，探寻幼儿的游戏本真，不断推进户外区域活动的深度研究，让孩子们在真游戏中获得发展!

撰稿：王敏威  拍摄：王婷  审核：孙婷婷