常州市新北区新桥实验小学，前身为创立于清朝末年(1885年)常州的最后一所书院“道乡书院”。百余年间数迁校址，德泽乡里。1912年为循理高等小学，当时只有1个班级，至1928年，发展为6个班级，1982年前为武进新桥中心小学，1995年，随着区域重新调整，更名为常州市新桥中心小学，1999年创建成常州市高新区首个江苏省实验小学。2010年迁至现址(新北区华山北路257号)，更名为“常州市新北区新桥实验小学”。

　　学校现有三个校区，共有100个教学班，在校学生4100余名，教职员工300多名。通过多年的学校建设和文化积淀，“共建诗意栖居的精神家园，成就每个人”已经成为新小人共同的价值追求。围绕学校课程改革这一核心工作，集聚起学校管理、教学变革、班队建设中不断创生的“新质”，着力培养“有爱心、有童心、有慧心”的教师形象以及“有灵性、能自主、会创造”的学生形象，形成了 具有“诗意儿童文化”特色的学校精神基质。这种文化的内生力量将促使学校承继着真淳而不失光辉的历史走向多元而不忘本原的未来。

　　我们的课程

　　如果说课程是学校为学生成长开设的“营养配方”，那么“诗意儿童文化”则是我校给予学生的独特的营养元素。我校的“儿童诗”课程全国知名，为儿童成长奠定了诗意的精神底色，也让我们专注于探索儿童的精神世界和成长节律，逐步形成以“儿童诗”课程为品牌的具有“诗意儿童文化”特色的学校课程体系。我们努力尝试在课程建构和转化中凸显“童性”元素，给学生提供自主选择、丰富多样的校本课程菜单，为实现儿童生长的无限可能性集聚资源。我们努力创造开放而灵动，多元而有机的教学过程，选择游戏、表演、幻想等契合儿童生活本质的教学方式，让生命成长的气息充盈课堂。学校的课程与教学应为儿童过有灵性的生活而存在，这一理想指引着我们始终走在自我更新的路上。

　　学校儿童诗课程全国知名，且逐步走出国门，儿童诗在各类报刊杂志发表共计2000多首，出版了9本专著和5本学生儿童诗集，“儿童诗”课程获得江苏省优秀校本课程评比一等奖。《儿童诗教育的理论和实践研究》通过层层选拔被推荐参加江苏省首届教学成果评比一等奖，《构建具有“诗意儿童文化”特色的学校课程的实践研究》获江苏省教育厅主办的江苏省教学优秀成果评比一等奖。《具有“诗意儿童文化”特色的语文课程》成为常州市首届课程建设基地，《“儿童诗”教育特色文化》成功申报为江苏省的课程基地。学校注重孕育特色，提升学生综合素养，形成了合唱、诗配画、舞蹈、航模、建模、男女篮、棒垒球等具有校本特色的课程。其中合唱、舞蹈、儿童剧等均在省、市获一二等奖，综合实践活动成果多次获省一等奖，《舌尖上的早餐》在第三十一届全国青少年科技创新大赛中荣获一等奖。

　　我们的老师

　　在“诗意儿童文化”的浸润下，“有爱心、有童心、有慧心”成为我校教师发展共同的价值取向。学校整体解读了教师发展的差异需求，帮助教师确立了多元化的、有梯度的发展目标，系统梳理了各种教师研修平台，借助各层专家智库的引领、学科研究机制的活化、各种成长团队的协作、学校特色项目的开发等途径，不断提升每一位教师对自我生命价值的认识，通过日常实践创造每一天不同的教育生活。我们的教师将追寻职业内在的尊严和幸福，实现自己与学生生命的同生共长化为信念，便能透过“劳绩”，“诗意地栖居”在教育大地之上。

　　我们的活动

　　我校围绕“有灵性，能自主，会创造”的学生培养目标，整体架构“阳光紫藤娃，七彩成长梦”诗意活动，以儿童文化院为平台，学生自主策划、自主组织开展学校文化活动，同时整合德育、少先队各项教育活动资源，形成了“七彩活动”系列，七种色彩象征着我校学生多姿多彩的童年生活，凸显了我校“童性德育”的特色。尤其是儿童文化节之“诗歌文化节”、“体育文化节”已经成为我校大型活动品牌。“守望诗意童年，过有灵性生活”成为全校学生的共同愿景。

　　一路前行，学校经历了很多的挑战，也获得了众多的荣誉。学校先后被授予江苏省实验小学、全国儿童诗教学研究基地、华师大“生命· 实践教育学” 研究合作校、江苏省文明学校、江苏省课程基地学校、江苏省优秀少先队集体、江苏省信息技术实验学校、江苏省贯彻两个条例先进单位、江苏省体育先进学校、江苏省绿色学校、江苏省平安校园、常州市新优质学校、常州市信息技术特色学校、常州市艺术特色学校、常州市德育先进学校、常州市优秀教科研示范基地、常州市科技特色学校、常州市优秀科普教育基地、常州市生态示范学校、常州市体卫艺工作先进集体、常州市教育技术装备先进单位、常州市依法治校示范校、常州市行风建设群众满意示范学校、常州市语文课程基地学校、常州市中小学国际理解教育示范学校等称号。

　　未来发展中，我校将依托北部新城核心区的区域优势，乘势而上，坚持“质量立校，文化强校，课程建设增内涵，常规管理显品质”的内涵发展之路，积聚优质资源，凝炼“诗意儿童文化”特色，让教育真正回归儿童，尊重、顺应儿童的天性，通过契合他们生活本质的方式，实现其无限可能性的发展。学校由内而外充满诗意，师生共同创造诗意的精神家园，不断朝着现代化的优质品牌学校迈进。