教育是音乐的基石，音乐是教育的翅膀。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》关于艺术领域的核心理念，树立科学发展观，进而加强我园艺术领域之音乐教育教学研究，夯实教师音乐教学基本功和实践能力，让老师在教研中群策群力，切实提高我园教师音乐教育教学水平，2024年4月12日13：00，孝幼全体教师于畅享驿站展开了一场教研活动。

镜头一：音乐游戏，蝴蝶和鱼

活动的开始，主持人王老师带来了一个音乐游戏《蝴蝶和鱼》，大家围成一个大圈，根据听到的音乐节奏做出不同的动作，大家在活动中体验了音乐游戏的乐趣，活跃身心之余，也为下面的研讨活动做了很好的热场。

镜头二：畅所欲言，聊聊感悟

活动前主持人为大家准备了高梅芳专家的讲座《学前儿童音乐教育与活动指导》，供大家提前观看，会议中大家纷纷讲出自己的学习感悟，其中陈老师联系实际分享了幼儿真实的音乐活动现状，邹老师针对日常音乐活动讲述了自己的有和缺。

镜头三：联系实际，案例分享

音乐就像一种“更加有趣的语言”，它可以渗透在幼儿一日生活的各个环节中，下面老师们联系实际分享自己运用音乐开展活动的优秀案例。章老师依据孩子们在户外音乐角的游戏情况，对接小班年龄段幼儿音乐游戏的特点是重节奏、轻旋律；周老师分享的案例有关散步，让幼儿散步时融入音乐游戏，幼儿在游戏中学会听信号，进一步感知音乐旋律与节奏，从而达成玩中学的目标。

镜头四：现场模拟，活动设计

为进一步提升教师音乐教育教学水平，主持人以奥尔夫音乐为例，让教师们分为三组，根据幼儿小中大年龄特点设计音乐活动。通过热烈的研讨过后，老师们将讨论内容进行展示，每个年级组派一位代表进行分享交流，小班组以《猫和老鼠》为题展开活动，中班组以大黑熊为主人公设计活动，大班组以情境森林舞会引入音乐展开活动，在展示中教师们对音乐活动的组织策略和理论知识也有了进一步的认识。

行而不辍，笃行不怠，本次教研活动，为老师们打开了新的思路，开拓了新的方向。对音乐活动的研究有了更深的了解和认识，有效的促进了教师的专业化成长。我园将不断探索音乐活动的有效开展途径，充分挖掘音乐教育资源，促进幼儿个性化的不断发展。在未来音乐教研的道路上，愿老师和孩子一同插上音乐的翅膀，将音乐之美继续传递给每一位幼儿，在音乐的世界里自由飞翔！

（撰写/摄影：张靓  审核：蒋薇）