学校管理

　　服务保障工作如何更优

　　一群人在思辨与探究

　　升维的关键

　　在学习中生成美好!

　　春风含笑柳如烟，最美人间四月天。2024年4月23日，新北区钱丽美卓越人才成长营第五次集中研修活动在河海实验小学开展。此次活动以“紧绷安全弦 筑牢安全线”为主题，给全体营员带来了一场现场学习的盛宴。

　　观摩·共长：文化与特色

　　营员们在河海实验小学高锋校长的陪同下参观了校园。高校长以讲故事的方式向大家介绍了“德泽文化”的内涵与各特色场域建设，优美的校园环境、传创的德泽文化和体验式的育人场域都给大家留下深刻的印象。

　　营员们重点体验了学校的安全体验馆。安全体验馆是利用现代科技技术，采取讲解+体验的有机结合，充分运用人机互动、模拟体验的方式开展综合宣传教育。在学校小导行的讲解下，全体成员参加了消防、交通安全、心肺复苏训练、火灾逃生体验等项目，在真实真实场景的模拟下，进行“人机互动”，在集宣传、教育、观摩、体验等功能于一体的综合性教育基地中提升安全意识，增强安全能力，体验安全课程。

　　分享·知行：专业与规范

　　精细化的后勤管理，将助力学校高质量发展。龙虎塘第二实验小学的后勤团队始终将“服务 严谨 高效”贯穿在后勤的管理全过程，杨伟副校长给大家继续分享题为《审计视角下的学校后勤管理》。本次培训是接着上次培训的“财务管理”，从物品采购、资产管理、基建管理、食堂管理等四大板块进行了专业的讲解，既有制度的要求，又有案例的补充，提升了成员们的大局意识、规范意识、细节意识。

　　悦读·群智：修炼与领导

　　今天的现场悦读沙龙围绕成长营的共读好书《领导力的5个层级》展开，每一位成员在阅读的基础上结合自己管理工作实际情况进行分享，理论联系实践，日常借鉴理论。陈雨薇副校长用故事“定格美好瞬间”、“四季里的美食”阐述了书中从职位型领导向认同型领导转变的思维方式。许华章校长用变革学校制度的例子，结合书中的理念，古今对比、中西对比，以辩证的方式介绍了领导力的五个层级，并认为领导力的最高境界是文化的浸润。刘琴副校长认为应该作为团队的同行者，从一带一路、强己达人，以人为本、协同共济，己所不欲、勿施于人三方面进行分享。仲旭红副校长精心制作了ppt，在实践中与书本对照，及时调整、及时反思。

　　思维·博引：践行与坚守

　　成长营领衔人钱丽美校长对营员们的学习、思辩进行了引领。她进一步指出从职位——认同——绩效——育人——巅峰五个层级,需要不断在实践中日积月累、逐步提升形成根植于深层的价值观信仰和共同愿景，坚守把“人”放在正中央理念，把我们的正能量赋予学生、家长和社会。

　　坐而言，不如起而行;

　　路虽远，行则将至。

　　领导力的五个层次，

　　是路径亦是目标。

　　心之所向，

　　虽远必达。

　　我们一直在路上。

　　(撰写：陈雨薇 许华章  摄影：许佳俊 邓  绘 审核：高  锋 钱丽美)