——龙幼分层专题教研活动

为了盘点园内优秀教师资源，裹挟园区重点项目推进策略、课题研究成果及教师专业特长，2019年1月14日中午，龙虎塘街道中心幼儿园全体教师在玲珑园区开展了有针对性的分层专题培训活动，让培训产生对话、共情的适切效应。

成熟期会场：园本课程开发与实施

本会场由宋一叶主任主持，参与对象为10年以上的成熟期骨干教师。活动中，王卫姣、胡爱琴、朱宏萍三位教师首先围绕班本化生成课程进行案例汇报。接着与会教师分成三组，围绕案例中的价值点以及班本化生成课程的实施路径展开研讨，并推选一名中心发言人进行发言。最后宋主任以“适合的课程才是最好的课程”为主题，指出主题课程需要满足幼儿经验的生长，同时给教师们提供了一张课程生成过程的能力要求表，让教师们在实施班本化课程的过程中得以借鉴与参考。

发展期会场：幼儿观察与评价

本会场由张丽主任主持，参与对象为6-9年发展期风采教师。教师们首先围绕视频，现场撰写观察记录。随后，教师们结合视频中幼儿活动情况，围绕对该班级“读写区”的创设、教师跟进支持的相关建议以及“分享交流”环节该如何交流的具体策略展开讨论。大家在思维碰撞中，对“读写区”的创设及分享交流的具体策略有了更多的思路和想法。最后，张主任从怎么制定观察计划和如何进行游戏观察进行了提升与引领，并对观察的内容以及不同年段观察的重点进行梳理，让教师们对游戏中的观察记录更有目的性。

磨合期会场：奥尔夫音乐游戏的组织与实施

本会场由季雪芬主任主持，参与对象为1-5年磨合期新苗教师。活动中首先由骨干教师樊静娟老师进行《2019玩转音乐，嗨翻游戏场》专题讲座，讲座分理论篇、生长点、游戏场三部分，既有理论知识的高位引领，又有音乐游戏的亲身体验，让与会教师们不光对奥尔夫音乐游戏有了更多的了解，同时也在体验音乐游戏的过程中，感受到了音乐游戏的乐趣与魅力。最后，季主任带来了微讲座《做一名好老师》，季主任结合自身经历及故事，从三方面阐述如何做一名有内涵、有魅力、有追求的教师，希望每位教师都能寻找自己最佳的发展方向，以寻求专业更好的发展。

本次活动遵循教师的发展需求，巧借教师的经验分享，通过分层教研的形式， “解放”老师，“怒放”孩子，努力践行“课程游戏化”的教育理念，用心诠释“润泽”教育……

                                                                      撰稿：武亚男  摄影：各园区教师  审核：潘雯雯